Koleksi Soal-soal Matematika

Berikut ini adalah koleksi soal-soal matematika SMA yang pernah saya buat. Koleksi ini adalah soal-soal yang pernah saya pergunakan untuk ulangan haria, ulangan tenagah semester ataupun ulangan akhir semester. Silahkan klik "lihat" atau langsung aja download pada tabel di bawah ini.

Selengkapnya.......

Dua Jenis Guru (Oleh Rhenald Kasali)

Saat browsing mencari bahan untuk mengerjakan tugas kuliah, secara tak sengaja menemukan sebuah artikel yang ditulis oleh Rhenald Kasali, Ketua Program UI pada Hari Pendidikan Nasional Mei yang lalu. Tertarik dengan tulisan yang ada di http://blog.fitb.itb.ac.id tersebut, akhirnya saya muat di blog saya ini. Tulisan Rhenald Kasali tersebut tentang Dua Jenis Guru, profesi yang selama ini saya geluti. Berikut ini adalah tulisan dari Rhenald Kasali.
Ada dua jenis guru. Guru pertama adalah guru kognitif, sedangkan guru kedua adalah guru kreatif. Guru kognitif sangat berpengetahuan. Mereka hafal segala macam rumus, banyak bicara, banyak memberi nasihat, sayangnya sedikit sekali mendengarkan.
Sebaliknya, guru kreatif lebih banyak tersenyum, namun tangan dan badannya bergerak aktif. Setiap kali diajak bicara dia mulai dengan mendengarkan, dan saat menjelaskan sesuatu, dia selalu mencari alat peraga.Entah itu tutup pulpen, botol plastik air mineral,kertas lipat,lidi,atau apa saja. Lantaran jumlahnya hanya sedikit, guru kreatif jarang diberi kesempatan berbicara. Dia tenggelam di antara puluhan guru kognitif yang bicaranya selalu melebar ke mana-mana. Mungkin karena guru kognitif tahu banyak, sedangkan guru kreatif berbuatnya lebih banyak.

Guru Kognitif
Guru kognitif hanya mengajar dengan mulutnya. Dia berbicara panjang lebar di depan siswa dengan menggunakan alat tulis. Guru-guru ini biasanya sangat bangga dengan murid-murid yang mendapat nilai tinggi. Guru ini juga bangga kepada siswanya yang disiplin belajar, rambutnya dipotong rapi, bajunya dimasukkan ke dalam celana atau rok, dan hafal semua yang dia ajarkan. Bagi guru-guru kognitif, pusat pembelajaran ada di kepala manusia, yaitu brain memory. Asumsinya, semakin banyak yang diketahui seseorang, semakin pintarlah orang itu.
Dan semakin pintar akan membuat seseorang memiliki masa depan yang lebih baik. Guru kognitif adalah guru-guru yang sangat berdisiplin. Mereka sangat memegang aturan, atau meminjam istilah para birokrat (PNS), sangat patuh pada ”tupoksi”. Saya sering menyebut mereka sebagai guru kurikulum. Kalau di silabus tertulis buku yang diajarkan adalah buku ”x” dan bab-bab yang diberikan adalah bab satu sampai dua belas, mereka akan mengejarnya persis seperti itu sampai tuntas.
Karena ujian masuk perguruan tinggi adalah ujian rumus, guru-guru kognitif ini adalah kebanggaan bagi anak-anak yang lolos masuk di kampus-kampus favorit. Kalau sekarang, mereka adalah kebanggaan bagi siswa-siswa peserta UN. Sayangnya, sekarang banyak ditemukan anak-anak yang cerdas secara kognitif sulit menemukan ”pintu” bagi masa depannya. Anak-anak ini tidak terlatih menembus barikade masa depan yang penuh rintangan, lebih dinamis ketimbang di masa lalu, kaya dengan persaingan, dan tahan banting.
Saya sering menyebut anak-anak produk guru kognitif ini ibarat kereta api Jabodetabek yang hanya berjalan lebih cepat daripada kendaraan lain karena jalannya diproteksi, bebas rintangan. Beda benar dengan kereta supercepat Shinkanzen yang memang cepat. Yang satu hanya menaruh lokomotif di kepalanya, sedangkan yang satunya lagi, selain di kepala, lokomotif ada di atas seluruh roda besi dan relnya.

Guru Kreatif Ini guru yang sering kali dianggap aneh di belantara guru-guru kognitif. Sudah jumlahnya sedikit, mereka sering kali kurang peduli dengan tupoksi dan silabus. Mereka biasanya juga sangat toleran terhadap perbedaan dan cara berpakaian siswa. Tetapi, mereka sebenarnya guru yang bisa mempersiapkan masa depan anak-anak didiknya. Mereka bukan sibuk mengisi kepala anak-anaknya dengan rumus-rumus, melainkan membongkar anak-anak didik itu dari segala belenggu yang mengikat mereka.
Belenggu- belenggu itu bisa jadi ditanam oleh para guru, orang tua, dan tradisi seperti tampak jelas dalam membuat gambar (pemandangan, gunung dua buah, matahari di antara keduanya, awan, sawah, dan seterusnya). Atau belenggu-belenggu lain yang justru mengantarkan anak-anak pada perilaku-perilaku selfish, ego-centrism, merasa paling benar,sulit bergaul, mudah panik, mudah tersinggung, kurang berbagi, dan seterusnya.
Guru-guru ini mengajarkan life skills, bukan sekadar soft skills, apalagi hard skill. Berbeda dengan guru kognitif yang tak punya waktu berbicara tentang kehidupan, mereka justru bercerita tentang kehidupan (context) yang didiami anak didik. Namun, lebih dari itu, mereka aktif menggunakan segala macam alat peraga. Bagi mereka, memori tak hanya ada di kepala, tapi juga ada di seluruh tubuh manusia.
Memori manusia yang kedua ini dalam biologi dikenal sebagai myelin dan para neuroscientist modern menemukan myelin adalah lokomotif penggerak (muscle memory). Di dalam ilmu manajemen, myelin adalah faktor pembentuk harta tak kelihatan (intangibles) yang sangat vital seperti gestures, bahasa tubuh, kepercayaan, empati, keterampilan, disiplin diri,dan seterusnya.
Saat bertemu guru-guru kognitif, saya sempat bertanya apakah mereka menggunakan alat-alat peraga yang disediakan di sekolah? Saya terkejut, hampir semua dari mereka bilang tidak perlu, semua sudah jelas ada di buku. Beberapa di antara mereka bahkan tidak tahu bahwa sekolah sudah menyediakan mikroskop dan alatalat bantu lainnya. Sebaliknya,guru-guru kreatif mengatakan: ”Kalau tidak ada alat peraga,kita akan buat sendiri dari limbah. Kalau perlu, kita ajak siswa turun ke lapangan mengunjungi lapangan. Kalau tak bisa mendatangkan Bapak ke dalam kelas, kita ajak siswa ke rumah Bapak,” ujarnya. Saya tertegun. Seperti itulah guru-guru yang sering saya temui di negara-negara maju. Di negara-negara maju lebih banyak guru kreatif daripada guru kognitif. Mereka tak bisa mencetak juara Olimpiade Matematika atau Fisika,tetapi mereka mampu membuat generasi muda menjadi inovator, entrepreneur, dan CEO besar.
Mereka kreatif dan membukakan jalan menuju masa depan. Saat membuat disertasi di University of Illinois, para guru besar saya bukan memaksa saya membuat tesis apa yang mereka inginkan, melainkan mereka menggali dalam-dalam minat dan objektif masa depan saya. Sewaktu saya bertanya, mereka menjawab begini: ”Anda tidak memaksakan badan Anda pada baju kami, kami hanya membantu setiap orang untuk membuat bajunya sendiri yang sesuai dengan kebutuhannya.” Selamat merayakan Hari Pendidikan dan jadilah guru yang mengantarkan kaum muda ke jendela masa depan mereka.

Selengkapnya.......

Membuat Desain Stempel Dengan CorelDraw12

Program aplikasi CorelDraw 12 yang diberikan kepada siswa SMA kelas XII adalah salah satu program yang digunakan untuk membuat suatu desain grafis, seperti desain logo, kartu nama, poster, stempel, cover buku dan lain sebaginya. Berikut ini adalah tutorial membuat desain stempel dengan CorelDraw 12. Tutorial ini saya buat dengan Microsoft PowerPoint 2007. Klik disini untuk atau klik link di bawah ini untuk download file tersebut.

Download Membuat Stempel dengan CorelDraw12

Selengkapnya.......

Perangkat KBM Matematika Tahun 2011/2012

Berikut ini adalah perangkat KBM yang saya susun pada tahun ajaran ini 2011/2012. Tahun ini saya diberi tugas mengajar mata pelajaran Matematika Kelas XI IPS. Berikut ini adalah perangkat KBM Matematika yang dapat dilihat atau di download. Klik pada nama perangkat untuk melihat atau mengunduhnya.

1. Kalender Pendidikan SMA 2 Bae Kudus
2. Prota-Promes MTK Kelas XI IPS
3. KKM Mata Pelajaran
4. Silabus MTK XI IPS
5. RPP MTK XI IPS Semester 1
6. RPP MTK XI IPS Semester 2

Selengkapnya.......

Membuat Tombol Hyperlink di PowerPoint 2007

Dalam membuat media pembelajaran dengan Microsoft Office PowerPoint, saya biasanya membuat tombol navigasi seperti yang terlihat pada posting Video Pembelajaran Matematika sebelumnya. Tombol navigasi ini digunakan untuk mempermudah menuju ke slide yang lain atau untuk aksi tertentu. Meskipun tombol hyperlink yang dibuat dengan PowerPoint tidak secanggih flash namun untuk bentuk dan fungsi yang sama dapat kita buat. Langkah-langkah untuk membuat tombol navigasi di PowerPoint 2007 adalah sebagai berikut.

1. Klik menu Insert - Shape - pilih Rounded Rectangle

2. Buat bentuk tombol pada slide dengan ukuran disesuaikan dengan kebutuhan.

3. Tambahkan text dengan klik kanan pada tombol kemudian pilih Edit Text

4. Berikan efek pada tombol yang telah dibuat dengan cara mengaktifkan Drawing Tools kemudian pilih menu-menu yang ada pada Shape Styles. Sebagai contoh saya memberi efek bayangan pada tombol yaitu dengan klik menu Shape Effects - Reflection

5. Selanjutnya memberikan fungsi hyperlink pada tombol dengan klik menu Insert kemudian pilih Action. Sehingga muncul kotak dialog Action Settings

6. Setelah muncul kotak dialog Action Settings, pada Tab Mouse Click pilih Hyperlink to: ke arah mana tombol tersebut akan menuju.

7. Beri tanda centang pada Play sound: kemudian pilih sound yang diinginkan jika ingin menambahkan efek suara pada saat tombol diklik. Berikan pula tanda centang pada Highlight click untuk membuat efek tombol berubah warna saat diklik.

8. Klik OK dan selesai. Semoga bermanfaat.

Selengkapnya.......

Bahan Ajar Matematika SMA : Statistika

Berikut ini adalah bahan ajar Matematika SMA untuk kelas XI yakni Statistik. Bahan ajar ini saya peroleh dari situs psb-psma. Dibuat oleh Bapak Ismuji, S.Pd., Tim Media Matematika SMA Yayasan Pupuk Kaltim. Bahan ajar ini dalam bentuk flash yang terbagi menjadi 10 bagian yang sudah terurut.

1. Kurikulum

<< Perbesar Tampilan >>

2. Pendahuluan

<< Perbesar Tampilan >>

3. Pengumpulan Data

<< Perbesar Tampilan >>

4. Penyajian Tabel

<< Perbesar Tampilan >>

5. Penyajian Grafik

<< Perbesar Tampilan >>

6. Materi/Pengolahan Data

<< Perbesar Tampilan >>

7. Simulasi

<< Perbesar Tampilan >>

8. Analisis Data

<< Perbesar Tampilan >>

9. Evaluasi

<< Perbesar Tampilan >>

10. Referensi

<< Perbesar Tampilan >>

Untuk mengunduh file bahan ajar di atas selengkapnya silahkan klik disini.

Selengkapnya.......

Pembahasan Soal OSN IX

Ketika sedang asyik FBan, seorang teman mengajak chatting. Ia mengajak sharing tentang penyelesaian sebuah soal. Akhirnya saya minta agar soalnya dikirim via email saja. Akhirnya saat itu juga sekitar pukul 10.17 malam email saya terima. Berikut isi emailnya.

"Wagimin, menghabiskan 1/6 masa hidupnya sebagai seorang anak,1/12 hidupnya sebagai pemuda, kemudian menikah setelah umurnya bertambah 1/7 hidupnya. 5 tahun kemudian, anaknya lahir.Namun sayangnya, anaknya mati muda. Umur anak Wagimin hanya setengah dari umur bapaknya. Karena depresi yang berat, setelah kematian anaknya, 4 tahun kemudian, Wagimin pun meninggal. Berapakah umur Wagimin sebenarnya?"

Saya penasaran juga dengan soal tersebut. Kemudian saya search di Google, ternyata soal di atas adalah salah satu soal OSN IX. Lihat soal lengkapnya disini.

Lalu saya coba untuk menyelesaikan. Hasilnya adalah sebagai berikut.

Klik gambar untuk memperbesar. Semoga jawaban saya tidak salah. Jika ternyata salah mohon dikoreksi ya....

Selengkapnya.......

Smadav 2011 Rev 8.6 dirilis

Samadav 2011 Rev 8.6 telah dirilis. Pada Smadav Rev 8.6 ini terdapat penambahan database 100 virus baru, Penyempurnaan fitur Smadav-Updater, Pendeteksian khusus untuk virus Ramnit, Sality, & OneLetter yang menyebar via USB Flash Disk, dsb. Untuk download silahkan kunjungi alamat http://www.smadav.net atau klik link di bawah ini.

Download Smadav 2011 Rev. 8.6

Selengkapnya.......

Trik Membaca Buku Lebih Efektif

Pernah membaca buku? Pasti pernah kan.... Buku apa saja yang pernah dibaca dan inspirasi apa yang didapat dari membaca buku tersebut? Jika jawaban Anda "Duh, apa ya? Sudah lupa tuh..". Ini bisa jadi karena cara membaca Anda tidak efektif. Nah, bagaimana cara membaca buku agar lebih efektif? Menurut seorang pakar EQ, Anthony Dio Martin, yang juga penulis buku "101,5 Inspirasi Kecerdasan Emosional Anak Muda" , Ia membagi menjadi 3 cara agar membaca buku dapat lebih efektif, dan mendapatkan manfaat dari apa yang Anda baca. Apa saja triknya?
Pertama, terapkanlah teknik membaca kontemplatif. "Ketika membaca buku, jangan dari awal sampai akhir lewat begitu saja, kemudian lupa apa yang dibacanya," kata Anthony, di arena Pesta Buku Jakarta 2011, di Istora Senayan, Jakarta, Minggu (3/7/2011).
Bagaimana cara membaca kontemplatif? Anthony menjelaskan, saat membaca buku, peganglah pensil atau pulpen. Beri catatan pada bagian yang menurut Anda menarik. Catatan itu bisa berupa komentar, ketidaksamaan pendapat atau apa pun.
"Itu kan buku Anda sendiri, tidak masalah jadi penuh coretan. Caranya, pegang buku, pegang pensil dan bolpen, corat coret. Biar saja. Kasih komentar di bagian yang dibaca. Coretan ini akan melatih, mencerdaskan pikiran Anda. Tandai, kasih komentar. Lingkari, kasih tanda seru atau memberi pendapat tentang apa yang Anda baca. Misal, anda tidak suka, tidak sependapat,dan sebagainya. Jangan biarkan buku tetap rapi," paparnya.
Trik kedua, buatlah mind mapping. Caranya, membuat garis besar isi buku setelah selesai membacanya.
Dan ketiga, berikan catatan pada notes kecil untuk mencatat ide yang muncul dari buku yang Anda baca. "Pengetahuan tidak ada artinya kalau tidak memunculkan ide. Misalnya, bikin catatan-catatan dari baca buku ini (yang dibaca), apa yang Anda dapatkan. Sebuah buku akan berkesan kalau berhasil membuat kita terinspirasi dan membuat kita punya ide untuk melakukan sesuatu," kata Anthony.

Selengkapnya.......

Konfirmasi Remidi Nilai Matematika XI IPS 3 dan XI IPS 4

Bagi siswa yang telah mengerjakan soal remidi dan sudah mencapai KKM, silahkan konfirmasi dengan cara memberi komentar di bawah postingan ini dengan cara menuliskan Nama, Kelas, No. Absen dan soal remidi yang telah dikerjakan.

Selengkapnya.......

Informasi Online Kelas Matematika dan TIK

Akhir tahun pelajaran 2010/2011 ini terwujud keinginan saya untuk membuat sistem informasi akademik pribadi. Meskipun sangat sederhana kepuasan saya peroleh setelah meluncurkan halaman untuk informasi online dari kelas yang saya ampu. Pada tahap awal peluncuran alamat web kelas.masagus.net hanya berisi tentang informasi nilai belajar siswa dari dua kelas yang saya ajar setiap harinya, XI IPS 3 dan XI IPS 4. Kedepan saya berkeinginan untuk mengembangkan informasi yang dapat diperoleh dari halaman kelas.masagus.net seperti apa yang terdapat pada menu utama. Berikut ini adalah tampilan dari halaman kelas.masagus.net

Pada halaman INFORMASI NILAI tersebut siswa memasukkan username dan password untuk dapat melihat nilai yang telah mereka peroleh selama satu semester pada halaman LAPORAN NILAI SISWA. Pada halaman Laporan Nilai Siswa tersebut siswa juga dapat mengetahui tagihan perbaikan nilai jika siswa memperoleh nilai kurang dari kriteria ketuntasan minimal (KKM). Berikut ini contoh halaman dari salah satu siswa yang telah login.

Pada halaman di atas siswa yang belum mencapai KKM dapat langsung mengerjakan soal online untuk perbaikan nilai, dan hasilnya dapat langsung terkirim ke alamat email saya.

Selengkapnya.......

H-1 SNMPTN, apa yang harus dilakukan?

Satu hari menjelang SNMPTN adalah saat-saat yang penting untuk mempersiapkan segala sesuatu untuk keesokan harinya. Apa yang harus dipersiapkan? Berikut ini adalah tips apa yang harus dilakukan saat H-1 SNMPTN.
1. Persiapkan mental anda untuk bertarung di keesokan harinya dengan banyak berdoa tentunya. Ulang kembali materi yang sudah anda kuasai untuk membangun kepercayaan diri. Jangan memaksakan untuk mengulas materi yang sebenarnya belum anda kuasai karena hal tersebut dapat meruntuhkan kepercayaan diri anda. Ingat bahwa materi yang belum dikuasai tersebut bukan satu-satunya materi yang akan muncul dalam SNMPTN.

2. Pastikan bahwa stamina fisik cukup prima untuk menghadapi SNMPTN 2 hari berikutnya. Tanpa stamina yang benar-benar prima akan dapat menurunkan konsentrasi dalam mengerjakan soal-soal SNMPTN. Istirahat cukup dan makan-makanan bergizi serta berolahraga ringan.

3. Pastikan bahwa seluruh perlengkapan untuk SNMPTN sudah dipersiapkan. Mulai dari baju, celana, sepatu, kartu peserta, pensil (minimal 3 batang yang sudah diraut) karet penghapus, rautan pensil sampai bolpoint.

4. Survei tempat tes anda. Satu hari sebelum tes hendaknya anda melihat langsung tempat tes anda. Tempat tes dalam hal ini jangan hanya lokasi tetapi usahakan melihat ruangan yang akan anda tempati. Jika memungkinkan masuklah ke ruangan tes melihat posisi tempat duduk anda. Hal ini penting untuk membangun kepercayaan diri sekaligus sebagai gladi resik untuk memperhitungkan waktu tempuh dari tempat tinggal anda ke tempat tes.

5. Yakinkan dan sugesti diri anda sendiri bahwa anda siap menghadapi SNMPTN. Jika masih merasa cemas, yakinlah bahwa peserta lain lebih cemas dari anda.

Good Luck and Success!

Selengkapnya.......

Kuis Online Turunan Fungsi Kelas XI IPS 3 dan XI IPS 4

Untuk melengkapi nilai semester 2 tahun pelajaran 2010/2011, siswa kelas XI IPS 3 dan XI IPS 4 diharuskan mengerjakan kuis online untuk materi Turunan Fungsi yang berada pada bagian bawah posting ini. Silahkan klik selengkapnya untuk melihat dan mengerjakan kuis online Turunan Fungsi.
Petunjuk Pengerjaan Kuis Online:
1. Untuk mengerjakan kuis ini siswa harus terkoneksi dengan internet dan pastikan komputer yang digunakan sudah terinstal flash player.
2. Kuis ini berisi 10 soal pilihan ganda dengan batas waktu pengerjaan maksimal 40 menit.
3. Siswa dapat mengerjakan kuis ini lebih dari satu kali. Jika pada saat mengerjakan kuis untuk yang pertama kali belum mencapai KKM.
4. Nilai hasil mengerjakan kuis untuk yang kedua dan seterusnya dianggap sebagai nilai remidi/perbaikan.
5. Tuliskan nama lengkap, nomor absen, dan kelas pada bagian awal kuis.
6. Hasil kuis akan langsung terkirim ke alamat email Saya.
Klik disini atau klik tombol dibawah ini untuk mengerjakan kuis online dalam tampilan fullscreen.
Setelah selesai mengerjakan kuis dan mencapai KKM silahkan konfirmasi dengan menulis Nama, Kelas, dan Nomor Absen dan berita konfirmasi bahwa telah mengerjakan kuis dan mencapai KKM. Konfirmasi tersebut ditulis pada kotak komentar dibawah posting kuis online ini.

Selengkapnya.......

Video Pembelajaran Matematika SMA : Peluang

Akhirnya terwujud juga keinginan untuk posting Video Pembelajaran Matematika SMA. Sebenarnya banyak sekali video pembelajaran yang ada di dinternet, tapi keinginan saya adalah memuat video pembelajaran hasil karya saya sendiri dalam blog ini. Video Pembelajaran Matematika SMA yang saya buat ini mengangkat materi Peluang Suatu Kejadian. Video Pembelajaran ini pertama kali saya buat pasti jauh dari kesempurnaan. Saran dan kritik akan sangat membantu saya. Berikut adalah video pembelajaran Matematika SMA yang terbagi menjadi 4 bagian.

Bagian 1: Ruang Sampel dan Kejadian


Bagian 2: Peluang Kejadian Sederhana


Bagian 3: Frekuensi Harapan


Bagian 4: Uji Kompetense dengan Kuis Online


Untuk file Powerpoint Peluang Suatu kejadian.ppt dapat didownload disini.

Selengkapnya.......

Kuis Turunan Fungsi

Berikut ini adalah kuis online untuk materi Turunan Fungsi SMA kelas XI IPS. Kuis ini terdiri dari 8 soal dengan waktu maksimal 40 menit. Saya membuat kuis ini dengan menggunakan fasilitas yang diberikan oleh ProProfs.com, sebuah situs yang menyediakan fasilitas pembuatan kuis online. Hasilnya adalah sebagai berikut.

Quiz Turunan Fungsi » quiz

Selengkapnya.......

Download Soal US TIK 2011

Download soal TIK SMA kali ini saya menambahkan 2 set soal TIK. Yakni Soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Gasal Kelas XII Tahun Ajaran 2010/2011 dan Soal Ujian Sekolah tahun 2011. Silahkan klik "Lihat" pada link di bawah ini untuk menampilkan preview soal dan klik "Download" untuk langsung mendownload via 4Shared.

1. Soal UAS Gasal Kelas XII Tahun 2010/2011 - Lihat - Download

2. Soal Ujian Sekolah Kelas XII Tahun 2011 - Lihat - Download

Dalam postingan ini tetap saya sertakan soal-soal TIK SMA sebelumnya. Berikut adalah daftar soal TIK SMA selengkapnya.

No	Soal	.doc	.pdf
1	Soal Ujian Sekolah Kelas XII Tahun 2011	download	download
2	Soal UAS Gasal Kelas XII Tahun 2010/2011	download	download
3	Soal Jaringan dan Internet	download	download
4	Soal Microsoft Excel	download	download
5	Soal Microsoft PowerPoint dan Microsoft Access	download	download
6	Soal Ujian Sekolah TIK 2009	download	download
7	Soal Microsoft PowerPoint	download	download

Harap ditunggu pada postingan berikutnya, saya akan mencoba melengkapi soal-soal TIK yang lain. Apabila soal-soal tersebut tidak sesuai dengan yang anda inginkan atau mengalami kesulitan dalam mendownload soal-soal TIK SMA silahkan tulis kritik dan saran anda pada kolom komentar di bawah postingan ini. Semoga bermanfaat.

Selengkapnya.......

Download Soal Matriks Kelas XII Bahasa

Melanjutkan postingan tentang Soal-soal Matematika sebelumnya, kali ini soal yang dapat didownload adalah soal Matematika untuk kelas XII Bahasa. Soal ini berupa pilihan ganda 30 butir dan soal uraian 5 butir. Untuk mendownloadnya silahkan klik disini atau jika ingin melihatnya terlebih dahulu klik disini. Untuk melihat daftar soal Matematika sebelumnya yang dapat didownload silahkan klik selengkapnya.

No	Soal	lihat	download
1	Matematika Kelas X Semester 1 2004/2005	lihat	download
2	Matematika Kelas XI IPS Sem 1 2006/2007	lihat	download
3	Matematika Kelas XII BHS Sem 1 2006/2007	lihat	download
4	Matematika Kelas XI IPS Sem 1 2010/2011	lihat	download
5	Matematika Kelas XII BHS Sem 1 2010/2011	lihat	download

Selengkapnya.......

Indahnya Matematika

Matematika sering di anggap sebagai momok bagi sebagian besar orang. Padahal tidak semua yang berkaitan dengan matematika itu sulit dan menakutkan. Bahkan beberapa bagian cabang dari ilmu Matematika menunjukkan suatu keindahan. Salah satunya adalah yang saya perlihatkan di bawah ini. Coba perhatikan!
1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321

1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111

9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888

Luarbiasa bukan?

Kemudian lihatlah simetri berikut:

1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111=12345678987654321

Selengkapnya.......

LCD TV Plus Baterai dari TOSHIBA

Toshiba baru-baru ini telah meluncurkan 3 televisi terbarunya yang masuk dalam seri Power TV. Salah satu televisi itu adalah Power Charger 1 (PC1). TV LCD ini seperti halnya laptop yang mempunyai batere sehingga tetap bisa digunakan meskipun sedang mati listrik. Ia mampu bertahan selama lebih dari 2 jam jika terjadi listrik padam. Keunggulan lainnya adalah memiliki kualitas gambar jernih, warna sangat halus, dan dengan kualitas suara yang prima.

Toshiba mengklaim bahwa Power TV merupakan TV LCD pertama di dunia yang dilengkapi baterai isi ulang. TV jenis ini tersedia dalam ukuran 24 inch dan dijual dengan harga Rp. 3 juta.

Dua TV LCD lainnya adalah Power Booster 1 (PB1) dan Power Saver 1 (PS 1). PB1 merupakan TV LCD dengan pencahayaan Cool Cathode Flourescent (CCFl). Pencahayaan itu memungkinkan konsumen menikmati kualitas gambar semprna. Produk itu tersedia dalam ukuran 24 dan 32 inch.

Sedangkan PS1 menggunakan LED sebagai sumber pencahayannya dan memiliki fitur utama Autoview yang mengoptimalkan kontras gambar. PS1 tersedia dalam ukuran 24, 32 dan 40 inch.

Sumber: Tabloid RUMAH edisi 205 - VIII

Selengkapnya.......

Menampilkan Gambar di Postingan Blogspot

Beberapa waktu yang lalu di sekolah tempat saya mengajar diadakan pelatihan membuat blog untuk Bapak/Ibu Guru pengajar di SMA 2 BAE KUDUS. Saya mendapat tugas untuk membantu teman-teman dalamm membuat blog. Saya berikan saja materi membuat blog di Blogger seperti yang sudah pernah saya tulis di blog ini juga pada hari pertama latihan. Pelatihan berikutnya saya berikan langkah-langkah menampilkan gambar pada postingan blog. Materi menampilkan gambar pada postingan blog di Blogspot dapat dilihat di bawah ini

Lihat File Menampilkan Gambar Pada Postingan Blog di Blogspot

atau silahkan download materi Menampilkan Gambar pada Postingan Blog di Blogspot disini atau klik ikon dibawah ini.

Download via Mediafire

Selengkapnya.......

Download Soal Matematika Kelas XI IPS

Pertengahan bulan Desember lalu banyak sekolah yang melakukan Ulangan Akhir Semester I. termasuk sekolah tempat saya mengajar. Tahun ini saya mengajar Matematika kelas XI IPS dan XII Bahasa ditambah dengan TIK kelas XII. Kebetulan saya ditugasi membuat soal untuk UAS tersebut untuk semua kelas yang saya ajar tersebut, jadi 3 set soal harus saya buat. Pada postingan ini saya muat terlebih dahulu soal Matematika untuk kelas XI IPS yang dapat didownload disini dan kuncinya disini juga. Soal-soal lainnya silahkan klik selengkapnya.

No	Soal	lihat	download
1	Matematika Kelas X Semester 1 2004/2005	lihat	download
2	Matematika Kelas XI IPS Sem 1 2006/2007	lihat	download
3	Matematika Kelas XII BHS Sem 1 2006/2007	lihat	download
4	Matematika Kelas XI IPS Sem 1 2010/2011	lihat	download

Selengkapnya.......